Публикации по теме «Школьное образование»

Липцкая область, история образования, родное село и его прошлое

В презентации содержатся фотографии 10 знаменитых скульптур древности и дана небольшая информация о них.

Степень и ее свойства

Цель- систематизация и обобщение знаний о морфологии, о системе частей речи в русском языке.

Работа по факультативному курсу «Мир творчества» - прекрасное средство развития творческих, умственных способностей, мелкой моторики рук, а также конструкторского мышления детей с ограниченными возможностями здоровья.

Положительные и отрицательные числа

Умножение

Здания (27) в формате ОГЭ для 7 класса

Задания на соотнесение по экономике для повторения (Экономика как хозяйство и наука, издержки производства, сферы общества и т.д.) - 7 класс

Данная разработка посвящена творчеству удивительного человека, мастера миниатюрной живописи мастерской Фаберже Василия Зуева.

В выступлении рассматривается вопрос создания комфортной, экологичной, психологически здоровой образовательной среды для обучающихся начальной школы. В выступлении рассказывается о необходимости преподавания основ гигиены и правил культурного поведения в начальных классах на уроках и во внеурочное время.

В статье рассматривается проблема формирования функциональной грамотности учащихся на уроках информатики. В статье также рассматривается влияние использования различных образовательных технологий на формирование функциональной грамотности учащихся.

Исследование жизни муравьиной семь в домашних условиях

Игра- квест "Юные пожарные" для 1-2 класса направлена на систематизацию знаний обучающихся об основных причинах возникновения пожаров в повседневной жизни, а также на закрепление правил пожарной безопасности и правил личной безопасности при возникновении пожара в доме, на привите навыков осторожного обращения с огнём.

Функциональная грамотность- это способность человека использовать навыки чтения и письма в условиях его взаимодействия с социумом, то есть это тот уровень грамотности,который дает человеку вступать в отношения с внешней средой и максимально быстро адаптироваться и функционировать в ней. Очень важно, что функциональная грамотность базируется на расширении и углублении практического опыта учащегося. Сущностью грамотности являются не сами знания, а четыре важные способности школьника: добывать новые знания, применять полученные знания, оценивать своё знание- незнание, готовность к самообразованию

Ключевой проблемой в решении задачи повышения эффективности и качества учебного процесса является активизация познавательной деятельности учащихся. Знания, полученные в готовом виде, как правило, вызывают затруднения учащихся в их применении к объяснению наблюдаемых явлений и решению конкретных задач. Одним из существенных недостатков знаний учащихся остается формализм, который проявляется в отрыве заученных учащимися теоретических положений от умения применить их на практике.

Творческая работа ученика в рамках участия в конкурсе «Удивительный мир цветов».

В статье даётся характеристика основного понятия антропонимика, как основного раздела ономастики. Изучение антропонимики рассматривается во взаимосвязи с культуроведческим подходом в обучении русскому языку. В процессе изучения учащимися антропонимии на уроках особое внимание сосредотачивается на использовании краеведческого материала.

Виды чрезвычайных ситуаций и способы защиты, в случае их возникновения.

Работа призвана помочь учителю в оценке степени готовности учащихся к экзамену по химии, а также, является инструментом проверки знаний на базовом и углубленным уровне. В материале представлены критерии оценивания, таблица поэлементного анализа.